Wydarzenia
ZSP W MIEDŹNEJ ZDOBYWA MISTRZOSTWO POWIATU PANÓW W TENISIE STOŁOWYM 2021
Ostatnimi czasy nasi sportowcy coraz śmielej poczynają sobie na arenie powiatowej. Po historycznym sukcesie pań w biegach przełajowych przyszła pora na zmagania w tenisie stołowym. 9 listopada najlepsi reprezentanci z klas 4-6 w składzie 2xK czyli KUBA WITOSZEK i KUBA ULCZOK wyśmienicie zaprezentowali się w Powiatowych Zawodach Tenisa Stołowego rozgrywanych w Piasku zdobywają drużynowo I miejsce. Wielkie brawa.Przed nami zawody rejonowe w Chybiu. Trzymajcie kciuki.
Jest to nasze drugie Mistrzostwo Powiatu w tej dyscyplinie - poprzednie kilka lat temu zdobył team: SZYMON JARCO, PIOTREK LUKASEK oraz AMADEUSZ WOJCIECH.
Przygotowania do Święta Niepodległości w klasie I.
Dzień postaci z bajek i matematyka
5 listopada obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W zabawie wzięli udział uczniowie z klas V i VI w czasie lekcji matematyki. Podczas zajęć uczniowie mieli za zadanie stworzyć labirynt matematyczny, a w nim nowe bajkowo matematyczne postacie. I tak po raz pierwszy można było usłyszeć o "Śpiacej ekierce", "Matematycznej żabie", "Królowej potędze". Akcja bajek toczyła się za siedmioma stożkami, trzema prostymi itd. Uczniowie stworzyli bardzo interesujące labirynty. Aby przejść labirynty stworzone przez uczniów należy rozwiązać zadania dotyczące ułamków czy rodzajów kątów. Matematyczny labirynt czeka na śmiałków. Ostrożnie, bo może to być ślepa uliczka. Labirynt to łamigłówka geometryczna, która wspiera rozwój wyobraźni przestrzennej, uczy samodzielnego myślenia, doskonali umiejętności matematyczne.
5
Narodowe Święto Niepodległości w Szkole Podstawowej w Miedźnej
5 listopada w Szkole Podstawowej w Miedźnej uroczyście świętowaliśmy 103 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Z tej okazji odbyła się uroczysta akademia według scenariusza pt. Święto Niepodległości. Montaż słowno-muzyczny zaprezentowały klasy 6 i 7. Akademię uświetnił szkolny chór, kierowany przez Panią Katarzynę Maroszek. Dla wszystkich uczestników uroczystości była to lekcja historii oraz patriotyzmu.
„Miodna Łąka” – ekoedukacja w naszej szkole
W dniu 9 listopada 2021 r. w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Miedźnej odbyła się uroczystość otwarcia nowej ekopracowni „ Miodna Łąka”. Projekt realizowany był w ramach Konkursu Zielona Pracownia 2021.
Ze względów epidemiologicznych uroczystość miała charakter kameralny.
Pani dyrektor Zofia Kempka, podczas uroczyści oddała we władanie społeczności szkolnej nową pracownię. Uczniowie zaprezentowali krótki program artystyczny dotyczący zagadnień ekologicznych, nawiązując do nazwy miejscowości - Miedźna, która jest nierozerwalnie związana z miodem.
Zasadniczym celem stworzenia ekopracowni było przybliżenie uczniom środowiska w którym żyją. Uczniowie dowiadywać się będą o Miedźnej, miejscu w którym mieszkają, wielu nowych wiadomości, które staną się podstawą do ogólnego wnioskowania o zachodzących w przyrodzie prawach i zdarzeniach. Przy wykorzystaniu nowoczesnych pomocy dydaktycznych zgromadzonych w pracowni nasi uczniowie zdobędą wiedzę na temat geografii, przyrody i biologii najbliższego otoczenia. Na tej podstawie nauczą się wnioskować i przeprowadzać analizy, wykształcą się ich proekologiczne zachowania. Bardziej świadomie zatroszczą się o najbliższe środowisko.
„Miodna Łąka” zdecydowanie pozwoli rozwijać ogólne zainteresowania naukami przyrodniczymi, umożliwi eksperymentowanie, obserwację przyrody i przybliży poznanie zasad pracy naukowej każdemu uczniowi naszej szkoły.
Sukces Leny
7 listopada odbyły się zawody pływackie z okazji Święta Niepodległości w Radlinie. Uczennica 2a Lena Zaręba wywalczyła 1 miejsce na dystansie 25m stylem motylkowym. Gratulujemy!!!
"BIEGANE DYKTANDO"
Uczniowie klasy 2b spróbowali swoich sił w pierwszym, klasowym bieganym dyktandzie. Dzieci wcieliły się w "biegaczy" i "pisarzy". Zadaniem biegacza było zapamiętanie jak największej liczby wyrazów i podyktowanie ich pisarzowi. Dyktando biegane to nauka, zdrowa rywalizacja i dobra zabawa.
6
„Grzybobranie z „Panem Tadeuszem”
Podczas zajęć rozwijających z języka polskiego uczniowie klasy 8 b udali się do pobliskiego lasu, bezpośrednią inspiracją do wyjścia było szlachetne grzybobranie opisane na kartach epopei narodowej „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Ucharakteryzowani w odpowiednie stroje, z koszykami, lekturą oraz atlasem grzybów rozpoczęli grzybobranie. A w lesie? „Grzybów było w bród…”. Ósmoklasiści wzorem Wojskiego zebrali mnóstwo muchomorów. Niestety pasji grzybobrania nie podzieliła Telimena – Kamila S., która znudzona udała się do swojej „Świątyni dumania”, aby w samotności kontemplować cuda natury. Podczas grzybobrania młodzież również odczytała fragmenty utworu, obejrzała atlas grzybów. Zbieranie grzybów ukazane w „Panu Tadeuszu”, było jednym ze sposobów spędzania wolnego czasu, młodzież także miło i kreatywnie spędziła tę niecodzienną lekcję języka polskiego, która na długo zapadnie w ich pamięci, a co najważniejsze pozwoli docenić walory piękna polskiego krajobrazu, z którym niewątpliwie łączą się wydarzenia ukazane w utworze.
Justyna Madejska
Szkolny Dzień Origami
Światowy Dzień Origami przypada na 24 października. W naszej szkole obchodziliśmy w środę 27.10.2021. ORIGAMI jest sztuką składania papieru, pochodzącą z Dalekiego Wschodu uczącą, w jaki sposób ze składanej kartki papieru, bez przecinania jej czy klejenia, wydobyć kształty zwierząt, kwiaty, ozdoby, czy inne figury geometryczne. Powstała w Japonii nazwa pochodzi od połączenia dwóch słów ORI – zginać i KAMI – papier. W naszej szkole klasy V i VI wykonały model sześcianu z modułów "sonobe". W czasie pracy uczniowie powtarzali pojęcia matematyczne takie jak przekątna, oś symetrii, krawędź, ściana. Przy składaniu papieru ćwiczono dokładność i cierpliwość. Młodsi uczniowie w czasie zajęć świetlicowych wykonali z papieru postacie zwierząt. Wszystkie prace zdobią hol szkoły.
8
Matematyka i QR kody
Podczas zajęć wspomagających klasa 7a utrwalała wiadomości dotyczące graniastosłupów i ich pól. Tym razem uczniowie klasy pierwszej mogli korzystać z telefonów komórkowych na lekcji. Oczywiście w celach edukacyjnych. Podchody matematyczne bo o nich mowa polegały na znalezieniu zadania i zeskanowaniu kodu QR, pod którym ukryta była treść zadania matematycznego. Taka forma pracy pobudziła do działania wszystkich uczniów, a kolejno odczytywane kody powodowały wzrost zaciekawienia zadaniem. Dzięki wykorzystaniu telefonów z aplikacją do odczytywania kodów, uczniowie pracowali szybciej i efektywniej. Połączenie zabawy z nauką powoduje, że lekcje matematyki wcale nie muszą być nudne.
3
Zakodowane listy
W ramach szkolnego tygodnia kodowania uczniowie klasy 5 poznawali postać matematyka i kryptologa Mariana Rejewskiego, który złamał tajemnicę ENIGMY. Szyfr jest takim sposobem zapisu danej wiadomości, aby była ona możliwa do odczytania tylko przy znajomości odpowiedniego klucza. Dzięki temu, nie każdy może odczytać przekazywaną wiadomość.W czasie zajęć dzieci poznały zasady szyfrowania prostszymi szyframi takimi jak GA-DE-RY-PO-LU-KI czy ułamkowy. Następnie napisali zakodowane listy do swoich rówieśników w szkołach z Suchej Beskidzkiej oraz z Alwerni. Teraz z niecierpliwością czekamy na odpowiedzi, ciekawe czy nasi młodzi pasjonaci szyfrów zarażą swoją sympatią do szyfrowania nowych kolegów. A może z listów pisanych na lekcji rozpoczną się nowe przyjaźnie?
Z wizytą w Mirmiłowie.
Podczas zajęć wspomagających klasa 5 przeniosła się do komiksowego świata Kajka i Kokosza.W grupach utrwalano wiadomości dotyczące cech komiksu i postaci z lektury : " Kajko i Kokosz. Szkoła latania."
Weterynarz czy logistyk - co wybrać?
Klasy VIII zostały zaproszone do udziału w warsztatach zawodoznawstwa do Powiatowego Zespołu nr 6 Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Brzeszczach. Uczniowie uczestniczyli w prelekcji połączonej z prezentacją żywych eksponatów. Poznali hodowlę krewetek i mrówek Messor barbarus, występujący w Europie Południowe. Druga część spotkania dotyczyła logistycznych działań w mediach społecznościowych. Zaprezentowana charakterystyka szkoły tj, technik logistyk w służbach mundurowych i w ratownictwie medycznymi oraz technik weterynarii przybliżył uczniom kierunki kształcenia szkoły. Na zakończenie młodzież obejrzała ćwiczenia musztry i ceremoniał przekazywania sztandaru w wykonaniu uczniów technikum logistycznego w służbach mundurowych - straż graniczna.
Akcja „Wirusoochrona"
Akcja „Wirusoochrona” była przeprowadzona w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Miedźnej w okresie 20.09 – 22.10.2021 r. Brało w niej udział 80 uczniów z klas I-III. Wykorzystaliśmy wszystkie udostępnione przez OZ PSSE Tychy materiały w postaci plakatów, ulotek, kart pracy dla uczniów. We wszystkich 4 klasach w EW zostały przeprowadzone lekcje dotyczące higieny, wiadomości o wirusach i profilaktyki szczepień. Wykorzystaliśmy filmy edukacyjne z cyklu „Było sobie życie” i film na kanale youtube „Bakterie i wirusy oczami Justyny Litwin” Na korytarzach szkolnych zostały udostępnione ulotki „Grypa czy przeziębienie” oraz plakaty dotyczące poprawnego mycia rąk. Uczniowie jako zadanie domowe mieli przeprowadzić Quiz z rodzicami dotyczący umiejętności rozróżnienia grypy i przeziębienia. Akcja z pewnością poszerzyła wiedzę uczniów rodziców w zakresie wirusów i szczepień oraz kolejny raz uświadomiła wszystkim konieczność częstego mycia rąk.
Sukces naszych uczennic
Instytucje gminne: Klub PoWoli do celu i Gok Miedźna w ramach projektu Śladami Powstań Śląskich w Gminie Miedźna, zorganizowały Gminny Konkurs Poezji i Prozy Patriotycznej. Miło nam poinform ować, że w gronie laureatów znalazły się uczennice z naszej szkoły : Magdalena Kamińska,Katarzyna Sajdok oraz wyróżniona Faustyna Ulczak. Gratulujemy!
Kodowanie na języku polskim
20 października 2021 r. uczniowie klasy VIII b włączyli się w akcję Tydzień Kodowania. W ramach zajęć rozwijających z języka polskiego, utrwalili wiadomości o imiesłowach. Na lekcji wykonali nietypowe zadanie związane z kodowaniem offline. W grupach ćwiczyli rozpoznawanie imiesłowów, aby zobaczyć jaki obraz został zakodowany, musieli prawidłowo określić rodzaj imiesłowu i pokolorować odpowiednie kratki we wskazanym kolorze, a w zamian za to otrzymali odpowiedź kryjącą się w zakodowanym obrazie, pięknego motyla. Kodowanie nie tylko ułatwiło ósmoklasistom rozpoznawanie imiesłowów, pozwoliło również doskonalić percepcję wzrokową i spostrzegawczość. Uczniowie mogli wykazać się logicznym myśleniem oraz rozwijać sprawność manualną.
Justyna Madejska
Dyniowy lapbook
Klasy V i VI przygotowywały matematycznego lapbooka w kształcie dyni. Na dyniowych "listkach" zostały zapisane informacje z działu, który właśnie omawiamy. Klasa V powtarzała cechy podzielności a klasa VI działania na ułamkach. Przygotowane przez uczniów dynie będą ozdobą naszej matematycznej sali.
* Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Ma tę przewagę nad klasycznym słowem pisanym, że wzbudza ciekawość i motywuje dziecko do odkrywania ukrytych ciekawostek, a także do ich gromadzenia.
Warsztaty profilaktyczne
W dniach 20-21 października 2021 roku w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miedźnej odbyły się warsztaty profilaktyczne (program „Debata”, rekomendowany przez PARPĘ) dla uczniów klas VII i VIII oraz warsztaty teatralno-profilaktyczne dla uczniów klas 0-VI.
Celem warsztatów profilaktycznych w klasach VII-VIII było przekazanie informacji na temat zachowań ryzykownych, które często występują u współczesnej młodzieży. Program „Debata” ma charakter krótkiej interwencji profilaktycznej (3 godziny lekcyjne) z wykorzystaniem interaktywnych metod dialogu motywującego. Uczestnicy warsztatów zostali zapoznani z negatywnym działaniem alkoholu na organizm człowieka, z pojęciem zatrucia alkoholowego. Poznali również definicję uzależnienia oraz jego objawy. Szczególnie istotne znaczenie miało przekazanie ważnych informacji na temat zachowań asertywnych i korzyści płynących z ich stosowania w codziennym życiu.
Uczniowie poprzez rozmowę i pracę w grupach poszerzyli i usystematyzowali swoją wiedzę na temat alkoholu. Zwrócono uwagę na fakt, że młodzi ludzie bardzo szybko uzależniają się od alkoholu. Szczególnie istotne znaczenie ma asertywność – umiejętność odmowy wszelkim szkodliwym substancjom, zwłaszcza nieuleganie presji grupy rówieśniczej. Spotkanie było okazją do rozmowy o tym, dlaczego ludzie sięgają po alkohol, czy dzięki niemu otrzymują to, czego pragną. Uzyskali wiedzę z zakresu negatywnych następstw picia alkoholu. Ważnym doświadczeniem była również rozmowa na temat przeżywanych przez młodzież emocji i rozwijania w sobie umiejętności mówienia na temat uczuć. W ramach zajęć uczniowie uzyskali odpowiedni zestaw informacji umożliwiający podejmowanie skutecznych decyzji. Rezultatem przeprowadzonych zajęć jest informacja zwrotna na temat struktury i sposobu funkcjonowania klasy, słabych i mocnych stron, pojawiających się w niej negatywnych zjawisk, możliwych przyczyn oraz propozycji działań korygujących.
Cennymi okazały się proste scenki dramowe ilustrujące negatywne konsekwencje/straty związane z piciem alkoholu oraz praca grup nad „tym co nas może chronić”.
Natomiast uczniowie klas 0-VI mogli uczestniczyć w warsztatach teatralno-profilaktycznych, w których program sięgał do klasyki poezji dziecięcej i na podstawie wybranych scen ze znanych i lubianych przez dzieci wierszy: „Samochwała”, „Skarżypyta”, „Jaś Pytalski”, „Stefek Burczymucha”, „Na tapczanie siedzi leń”, „Tańcowały dwa Michały” – realizowały zasadę „bawiąc uczyć”. Teksty te znakomicie ilustrowały ludzkie charaktery, mentalność i osobowość; pokazały uczniom czym jest koleżeństwo, przyjaźń, pracowitość a czym nuda, złośliwości i lenistwo. Aktor- Pan Mol wspólnie z dziećmi przygotowywał fragmenty tekstów wierszy, a potem dokańczali znane wierszyki, które przypadkowo zjadł Pan Mol Książkowy.
Zakodowane matematyczne obrazy
W ramach tygodnia kodowania uczniowie klasy V i VII tworzyli obrazy z kodem matematycznym lub odkodowywali matematyczne obrazy. Dzieci rozwiązywały zadania z zakresu działań pisemnych w klasie 5 a w klasie 7 z procentów. Nauka matematyki i kodowania poprzez zabawę bez komputerów to doskonały sposób poznania języka programowania. Takie zabawy uczą logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności.
Kodowanie w systemie binarnym i szalony naukowiec
Uczniowie klasy VI i IV w ramach code week nauczyli się zapisywać liczby z systemu dziesiątkowego do systemu dwójkowego. Następnie wzięli udział w ratowaniu szalonego naukowca Archibalda White. Ten zankomity kryptolog i matematyk zakodował tajną recepturę i schował ją w skrzyni zamkniętej na kłódkę. Szyfr do tej kłódki musieli znależć nasi uczniowie. Poradzili sobie doskonale. Korzystali z systemy binarnego, gaderypoluki i wielu innych szyfrów. Dzięki nim Archibald White został uratowany.
Partnerzy
-----------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
GODZINY PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
6:30-16:00
szczegółowe informacje w zakładce dla rodziców
------------------------------------------------------------
"Gotowi na wiedzę"
Galeria zdjęć
brak danych
Kontakty
- Zespół Szkolno Przedszkolny w Miedźnej, ul. Szkolna 24
- (+48) 32 211-31-89
695156254
693873785 - 43-227 Miedźna ul.Szkolna 24
Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage